Superwizja w psychoterapii to kluczowy proces weryfikacji pracy i zawodowe wsparcie, zapewniające ciągły rozwój terapeuty. Jak piszą M.C. Gilbert i K. Evans, „Superwizja jest procesem uczenia się, w którym psychoterapeuta współpracuje z bardziej doświadczonym kolegą, by wzbogacić swoje umiejętności… co sprzyja dobrostanowi i bezpieczeństwu klienta.”
W ITEG superwizja stanowi twórczy dialog o praktyce klinicznej, który pozwala poszerzyć świadomość procesu terapii i relacji terapeutycznej, intensyfikując zrozumienie i intuicję terapeuty oraz inspirując do nowych form pracy.
W sprawie zapisów lub informacji o grupach superwizyjnych prosimy o kontakt mailowy: sekretariat.
W każdym podejściu /nurcie psychoterapeutycznym superwizja opiera się na tych samych założeniach teoretycznych jak terapia.
Terapia Gestalt i superwizja terapii Gestalt obejmują jak najwięcej z całego fenomenologicznego pola i jego wielu powiązanych ze sobą aspektów. Superwizor pomaga superwizowanym odnieść się do całego kontekstu, w którym działają i różnych czynników, które wchodzą w grę. Obejmuje to docenianie nieuniknionego istnienia i fenomenologicznej ważności różnych perspektyw. Terapia Gestalt, wykorzystując myślenie procesowe w polu, podkreśla współczesne relacje w polu, ponieważ są one doświadczane w dowolnym momencie i rozwijają się w czasie (proces).
Superwizja ma podwójne cele: rozwój terapeuty oraz rozwój/zdrowienie i ochronę pacjenta. Ciągły rozwój terapeuty jest głównym celem superwizji na wszystkich poziomach doświadczenia i kompetencji. Poprzez rozwój kompetencji terapeuty rozwijane jest bezpieczeństwo pacjenta.
W ITEG, superwizja jest istotnym elementem szkolenia psychoterapeutów. Realizowana jest w grupie superwizyjnej lub jako indywidualny kontrakt z superwizorem.
